O terapeutce
Jako pedagog specjalny, terapeuta ręki oraz trener I stopnia Sensoplastyki wspiera rozwój dzieci z niepełnosprawnościami, wierząc, że każde dziecko rozwija się we własnym tempie i posiada indywidualny potencjał oraz wyjątkowe możliwości.
Na co dzień pracuje z dziećmi ze spektrum autyzmu, zespołem Downa oraz z dziećmi z innymi niepełnosprawnościami i trudnościami rozwojowymi. Każde spotkanie traktuje jako okazję do budowania relacji, wzmacniania samodzielności oraz odkrywania mocnych stron dziecka.
W swojej pracy szczególną uwagę poświęca tworzeniu bezpiecznej atmosfery opartej na zaufaniu i akceptacji. Podąża za potrzebami, zainteresowaniami i możliwościami dziecka, dostosowując metody oraz formy terapii do jego indywidualnych predyspozycji. Dzięki temu każde dziecko może rozwijać swoje umiejętności w komfortowych warunkach, zgodnie z własnym tempem rozwoju.
Prowadzi terapię w zakresie:
- symultaniczno-sekwencyjnej nauki czytania Metodą Krakowską,
- nauki czytania według 18 struktur wyrazowych,
- terapii ręki,
- zajęć pedagogicznych i ogólnorozwojowych wspierających rozwój poznawczy, motoryczny oraz komunikacyjny,
- zajęć z wykorzystaniem Sensoplastyki.
Nieustannie poszerza swoją wiedzę i rozwija kompetencje zawodowe, uczestnicząc w szkoleniach oraz kursach. Dzięki temu może skutecznie wspierać dzieci i ich rodziny w osiąganiu kolejnych etapów rozwoju oraz budowaniu samodzielności. W swojej pracy kieruje się przekonaniem, że terapia oparta na zaufaniu, współpracy i indywidualnym podejściu pozwala dziecku rozwijać się zgodnie z jego możliwościami oraz czerpać radość z codziennych sukcesów.
Szkolenia
Terapia ręki i zaburzeń motoryki małej I i II stopnia - diagnoza, terapia, masaż; Symultaniczno-sekwencyjna nauka czytania - Metoda Krakowska; Przystępna terapia pedagogiczna. Metoda 18 struktur wyrazowych na trudności w czytaniu i pisaniu; Trener Sensoplastyki I stopnia.
